Интерактивное онлайн-обучение: преимущества и недостатки

Интерактивное онлайн-обучение использует современные и гибкие инструменты для эффективного усвоения знаний. Оно может быть полезным для людей любого возраста. Его можно использовать для изучения языков, маркетинга, юриспруденции, информационных технологий и многих других дисциплин. Интерактивы помогают быстрее и эффективнее запоминать информацию.

Что такое интерактивное онлайн-обучение?

Интерактивное онлайн-обучение основано на принципах активного обучения: учащиеся должны принимать активное участие в процессе. Это позволяет получать практические навыки в ходе обучения вместо простого запоминания фактов. Здесь теория тесно связана с практикой, за счет чего информация запоминается лучше. 

Интерактив делает учебный процесс более разнообразным благодаря широкому выбору инструментов. Это могут быть тесты, интеллект-карты, чаты, мини-игры, квизы, упражнения и другие способы взаимодействия с учащимися. Интерактивы вызывают интерес у слушателей курса и повышают их вовлеченность.

Это современный педагогический подход, который эффективно справляется с задачами обучения, развития и поддержки учащихся. Он отлично подходит для использования в условиях повсеместной цифровизации, помогая освоить новые знания из самых разных областей.

Методы интерактивного онлайн-обучения

Разновидностей интерактивов существует очень много. Перечислим некоторые из них.

• Тесты. Они позволяют проверить, насколько хорошо усвоен материал, и закрепить знания. Одной из разновидностей онлайн-тестирования являются интерактивные викторины (квизы). Их можно использовать во многих областях, включая историю, математику, английский язык. Онлайн-тесты дают учащимся возможность лучше понять и запомнить тему, и таким образом, достичь более высоких результатов в обучении. Также они помогают преподавателям оценивать и отслеживать прогресс студентов. Это отличный инструмент, который способствует закреплению материала. 
• Интеллект-карты — это виртуальные доски, на которых располагаются карточки с информацией и заданиями. Преподаватель может создавать задания и информационные блоки для презентации различных тем. Визуальные образы помогут учащимся лучше запомнить материал. С интеллект-картами можно работать, используя компьютер, смартфон, планшет или ноутбук. Интеллект-карты позволяют отслеживать прогресс в обучении и анализировать, насколько хорошо усвоена тема. Интеллект-карты предоставляют преподавателям простор для фантазии при подготовке интерактивных занятий. Они помогают преподавателям эффективнее доносить материал, а учащимся — лучше усвоить новые знания.
• Чаты. Использование чатов в онлайн-обучении ускоряет процесс взаимодействия преподавателя с учащимся. Также с помощью чатов можно принимать участие в обсуждении темы и обмениваться идеями в режиме реального времени. Преподаватель может использовать чат для отправки домашних заданий, рекомендаций и ответов на вопросы. В чате можно проводить различные онлайн-тесты и проверять знания учащихся. Особенно эффективны чаты для работы с большими группами. Они позволяют преподавателю связываться сразу со всеми учащимися, что значительно ускоряет процесс обучения.
• Игры. Это захватывающий интерактивный способ изучения новой информации. Мини-игры являются идеальным средством для привлечения внимания, повышения мотивации и создания позитивной атмосферы. Они могут использоваться для усвоения материала в различных форматах, например интерактивные картинки, видео, иллюстрации и т.д. Игры дают возможность потренироваться в применении приобретенных знаний на практике, а также развивать креативность и стимулировать творческое мышление. Они позволяют учащимся получить больше удовольствия от процесса обучения.

Если вы хотите создать интерактив, но не знаете, с чего начать, ознакомьтесь с сервисами для создания интерактивов

Преимущества интерактивного онлайн-обучения

• Повышение вовлеченности. Интерактивы повышают вовлеченность учащихся в образовательный процесс. Здесь учащиеся проявляют большую активность, чем при классическом обучении: они участвуют в обсуждениях, взаимодействуют с контентом, проходят тестирования, играют в игры. Благодаря высокой вовлеченности знания усваиваются гораздо лучше.
• Закрепление материала на практике. Интерактивы позволяют учащимся закрепить свои знания, применив их к действительности. Например, при изучении истории можно предложить учащимся поиграть в викторину на тему исторических фактов или сыграть в мини-игру на эту тему. В игровой форме закрепление материала пройдет легко и непринужденно. 
• Оценка уровня знаний. Интерактивы предлагают широкий выбор инструментов для оценки уровня знаний. Учащиеся могут проходить тесты, викторины, выполнять практические задания и многое другое. Интерактивы помогают преподавателям оценивать уровень знаний учащихся и оптимизировать процесс обучения.
• Гибкость инструментов. В интерактивном онлайн-обучении могут использоваться разные варианты взаимодействия преподавателя с учащимися. Это могут быть видео-, аудио- или текстовые материалы. Визуальные объекты могут пригодиться для демонстрации сложных процессов, понятий и инструкций. Аудиоматериалы часто используют для восприятия информации на слух (например, аудирование в языковой школе). Текст обычно используется для разделения и организации материала.

В целом, интерактивное онлайн-обучение предлагает учащимся больше возможностей, чем традиционные методы обучения. Главным преимуществом является поддержание вовлеченности и интереса со стороны учащихся, что повышает шансы на успешное завершение их учебы.

Недостатки интерактивного онлайн-обучения

• Отсутствие индивидуального подхода. Несмотря на широкий выбор инструментов, невозможно создать интерактив под каждого учащегося с учетом его потребностей. В данном случае, выходом может стать создание нескольких вариантов интерактива. Затем можно провести тестирование учащихся или дать им возможность самим выбрать тот вариант, который им подходит.
• Учащиеся могут не воспринимать обучение всерьез. Если у преподавателя недостаточно опыта проведения интерактивов, то студенты могут расслабиться и станут отлынивать от учебы. Преподаватель должен полностью контролировать образовательный процесс, чтобы учащиеся не забывали о своей главной цели. 
• Технические сложности. Они могут возникать как на стороне преподавателя, так и на стороне учащихся. Не все пользователи имеют технические средства достаточной мощности. Это нужно иметь в виду при создании интерактивов.

Заключение

Интерактивные инструменты позволяют создать приятную и эффективную образовательную среду. Учащимся предоставляется возможность поучаствовать в интересном процессе, и в то же время повысить свой уровень знаний. Такие инструменты, как тесты, квизы, дискуссии, игры помогают сделать процесс обучения более интерактивным и обеспечивают всем участникам захватывающий опыт. Интерактивное обучение может быть более эффективным, чем обычный формат. Оно предоставляет учащимся возможность более активно участвовать в процессе и лучше понимать изучаемый материал.